Floresta Miyawaki PaRK IS, Alfragide (Lisboa)
Terreno antes de qualquer intevenção
Plantação_22.05.2025
Plantação_22.05.2025
Pós plantação_22.05.2025
Pós plantação_junho.2025
Pós plantação_25.06.2025
Pós plantação_27.08.2025
Pós-plantação (1 ano)_17.06.2026 - Vista da zona superior
Pós-plantação (1 ano)_17.06.2026 - Vista da zona inferior
Pós-plantação_26.09.2026 - Vista da zona superior
Pós-plantação_26.09.2026 - Vista da zona inferior
Lagarta da borboleta Iphiclides feisthamelii que se hospedou numa pereira-brava (catapereiro)!
Lagarta da borboleta Iphiclides feisthamelii que se hospedou numa pereira-brava (catapereiro)!
Placa informativa sobre a floresta plantada na escola
Gráfico polar do contributo da boa prática para os 17 ODS. O comprimento do raio corresponde ao impacto relativo para cada ODS.
A Reforest nasceu com o objetivo de contribuir para reflorestar Lisboa. Utilizamos o método Miyawaki, que incentiva a plantação de florestas de espécies nativas — árvores, arbustos, sub-arbustos e herbáceas — respeitando o Potencial Natural da Vegetação e a Fitossociologia. Estas florestas evidenciam benefícios ambientais diretos como: redução da temperatura local, sequestro de carbono, melhoria da qualidade do ar e aumento da biodiversidade. Para além dos evidentes benefícios ambientais, este projeto oferece um valioso recurso pedagógico para as escolas, pois permite a participação ativa de vários docentes e discentes na plantação da floresta na sua própria escola. A floresta plantada na PaRK International School foi a primeira floresta Miyawaki criada pela Reforest, e conta com uma área de cerca de 80m2, com 300 plantas de 19 espécies diferentes. Plantação: junho 2026 - época não recomendada, mas única possível nessa altura devido a vários imprevistos durante a preparação.
ODS mais representados
Informações do projeto
- Município:
- Amadora
- Promotor:
- Associação
- Rede:
- MiniFlorestas
Indicadores (11)
Bem-estar físico e mental (pessoas por ano)
A existência desta floresta na escola melhora o bem-estar físico e mental dos alunos e professores que têm contacto com este ecosssistema. Ajuda a diminuir a ansiedade e a aumentar a atenção dirigida....
Bem-estar físico e mental (pessoas por ano)
A existência desta floresta na escola melhora o bem-estar físico e mental dos alunos e professores que têm contacto com este ecosssistema. Ajuda a diminuir a ansiedade e a aumentar a atenção dirigida....
Educação para a sustentabilide e consciência ambiental (pessoas por ano)
A participação dos professores e alunos na plantação, é uma forma de educação informal sobre a sustentabilidade ambiental. Quanto mais eles se envolverem, mais querem proteger a floresta e o ambiente....
Educação para a sustentabilide e consciência ambiental (pessoas por ano)
A participação dos professores e alunos na plantação, é uma forma de educação informal sobre a sustentabilidade ambiental. Quanto mais eles se envolverem, mais querem proteger a floresta e o ambiente....
Redução dos efeitos de desastres naturais (escolas com florestas/ano por ano)
As florestas Miyawaki são ecossistemas resilientes e adaptados às condições edafoclimáticas de cada local, que atuam como barreiras verdes que diminuem os riscos dos efeitos dos desastres naturais.
Redução dos efeitos de desastres naturais (escolas com florestas/ano por ano)
As florestas Miyawaki são ecossistemas resilientes e adaptados às condições edafoclimáticas de cada local, que atuam como barreiras verdes que diminuem os riscos dos efeitos dos desastres naturais.
Impacto ambiental positivo nas cidades (escolas com florestas/ano por ano)
As florestas Miyawaki: diminuem a temperatura do ar e superficial local; aumentam o sequestro de CO2 atmosférico; aumentam a biodiversidade; ajudam a restaurar o ciclo natural da água.
Impacto ambiental positivo nas cidades (escolas com florestas/ano por ano)
As florestas Miyawaki: diminuem a temperatura do ar e superficial local; aumentam o sequestro de CO2 atmosférico; aumentam a biodiversidade; ajudam a restaurar o ciclo natural da água.
Mitigação e adaptação às alterações climáticas (escola com floresta por ano)
As florestas Miyawaki (FM) devolvem a vegetação e fauna nativa ao país, aumentando as conexões ecológias entre os seres vivos. Assim, haver mais FM nas cidades ajuda na luta das alterações climáticas....
Mitigação e adaptação às alterações climáticas (escola com floresta por ano)
As florestas Miyawaki (FM) devolvem a vegetação e fauna nativa ao país, aumentando as conexões ecológias entre os seres vivos. Assim, haver mais FM nas cidades ajuda na luta das alterações climáticas....
Cidades mais resilientes (escola com floresta por ano)
Método Miyawaki: abordagem de engenharia ecológica concebida para restaurar ecossistemas degradados e promover o desenvolvimento humano sustentável através da utilização adequada das florestas nativas...
Cidades mais resilientes (escola com floresta por ano)
Método Miyawaki: abordagem de engenharia ecológica concebida para restaurar ecossistemas degradados e promover o desenvolvimento humano sustentável através da utilização adequada das florestas nativas...
ref1.ref2.ref3.ref4.ref5.ref6.Proteger as florestas nativas (escolas com florestas/ano por ano)
O método Miyawaki é uma alternativa única aos métodos de plantação tradicionais, incentivando-nos a ver as florestas não apenas como decoração, mas como verdadeiros ecossistemas verdes resilientes.
Combate à degradação profunda do solo (escola com floresta por ano)
A plantação de florestas Miyawaki em terrenos abandonados e/ou inutilizados ajuda combater a desertificação (degradação profunda do solo) e a melhorar a qualidade do solo
Combate à degradação profunda do solo (escola com floresta por ano)
A plantação de florestas Miyawaki em terrenos abandonados e/ou inutilizados ajuda combater a desertificação (degradação profunda do solo) e a melhorar a qualidade do solo
Recuperar a biodiversidade (escola com floresta por ano)
O aumento da biodiversidade resulta de métodos de reflorestação densa e mista que visam restaurar os recursos naturais através da utilização de espécies endémicas (ou seja, método de Miyawaki)
Recuperar a biodiversidade (escola com floresta por ano)
O aumento da biodiversidade resulta de métodos de reflorestação densa e mista que visam restaurar os recursos naturais através da utilização de espécies endémicas (ou seja, método de Miyawaki)
ref1.ref2.ref3.ref4.ref5.ref6.ref7.ref8.ref9.ref10.ref11.ref12.ref13.ref14.ref15.ref16.ref17.ref18.Lutar contra as espécies exóticas invasoras (escola com floresta por ano)
Manter uma elevada diversidade de espécies nativas é uma forma eficaz de reforçar a resiliência da floresta face às espécies invasoras, especialmente em áreas com menor influência humana direta.
Lutar contra as espécies exóticas invasoras (escola com floresta por ano)
Manter uma elevada diversidade de espécies nativas é uma forma eficaz de reforçar a resiliência da floresta face às espécies invasoras, especialmente em áreas com menor influência humana direta.
ref1.ref2.ref3.ref4.ref5.ref6.ref7.ref8.ref9.ref10.ref11.ref12.ref13.ref14.ref15.ref16.ref17.ref18.ref19.ref20.ref21.ref22.ref23.ref24.ref25.ref26.ref27.ref28.ref29.ref30.ref31.ref32.ref33.ref34.ref35.ref36.ref37.ref38.ref39.ref40.ref41.ref42.