Payback Schools
Equipa Transformers
Aula de Kickboxing
Atuação de aprendizes no Qualifica
Festival TNT
Ação de Payback - Limpeza de Praia
Polar chart of the good practice's contribution to the 17 SDGs. The radius length corresponds to the relative benefit for each SDG.
The Transformers Youth Association has been running the Payback Schools Project since 2010, with the aim of helping children and young people at risk of social exclusion to become more civically active through talent and opportunities that motivate them to participate in their community. This project consists of a volunteer programme where mentors give weekly lessons in different talents (hip-hop, surfing, poetry, among others) to groups of apprentices, who throughout the school year must identify a social problem in their community and solve it with the talent they have learned (payback), promoting the development of personal and social skills. This project relies on a codified methodology, recognised as a Knowledge Reference Methodology by the Calouste Gulbenkian Foundation. Through a systemic impact model, we have already been in 100 Portuguese cities, through 200 programmes, 310 payback actions and the training of more than 800 volunteer mentors and 6000 apprentices.
Top SDGs
Project information
- Municipality:
- Porto
- Promoter:
- NGO
Indicators (10)
Desenvolvimento de competências de liderança e criatividade (%)
60% dos aprendizes desenvolveram competências de liderança e criatividade
Desenvolvimento de competências de liderança e criatividade (%)
60% dos aprendizes desenvolveram competências de liderança e criatividade
Aumento do número de relações sociais significativas (%)
74% dos aprendizes mantém contacto com os amigos que fez
Aumento do número de relações sociais significativas (%)
74% dos aprendizes mantém contacto com os amigos que fez
Aumento do sentimento de pertença (%)
58% dos aprendizes aumentaram o seu sentimento de pertença e aceitação social
Aumento do sentimento de pertença (%)
58% dos aprendizes aumentaram o seu sentimento de pertença e aceitação social
Promover a participação cívica nos aprendizes (%)
77% é a taxa de voluntariado entre aprendizes nos dois anos seguintes de projeto
Promover a participação cívica nos aprendizes (%)
77% é a taxa de voluntariado entre aprendizes nos dois anos seguintes de projeto
Definir objetivos para desenvolvimento pessoal de sucesso (%)
80% dos aprendizes afirma saber melhor o que fazer na vida
Definir objetivos para desenvolvimento pessoal de sucesso (%)
80% dos aprendizes afirma saber melhor o que fazer na vida
Reduzir o insucesso escolar (%)
44.3% é a diminuição da retenção escolar dos aprendizes 20% dos alunos com pelo menos uma classificação negativa diminuiu 30% de aumento na taxa de alunos sem resultados negativos no final do ano
Reduzir o insucesso escolar (%)
44.3% é a diminuição da retenção escolar dos aprendizes 20% dos alunos com pelo menos uma classificação negativa diminuiu 30% de aumento na taxa de alunos sem resultados negativos no final do ano
Aprendizes tornam-se mentores e completam o "full cycle" (%)
No ano de 2023 23% dos mentores do programa foram ex-aprendizes.
Aprendizes tornam-se mentores e completam o "full cycle" (%)
No ano de 2023 23% dos mentores do programa foram ex-aprendizes.
Os aprendizes retribuem à comunidade com o talento que aprenderam (total)
310 ações de payback no terreno desde o início do projeto
Os aprendizes retribuem à comunidade com o talento que aprenderam (total)
310 ações de payback no terreno desde o início do projeto
Aumentar o número de aprendizes nas Escolas de Superpoderes (total)
6000 aprendizes desde o início do projeto
Aumentar o número de aprendizes nas Escolas de Superpoderes (total)
6000 aprendizes desde o início do projeto
Aumentar o número de voluntários (total)
800 mentores voluntários desde o início do projeto
Aumentar o número de voluntários (total)
800 mentores voluntários desde o início do projeto